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彭帮怀:一根头发尖大的成果


一根头发尖大的成果

彭帮怀

   我在办中小学生作文班中曾遇到这样的情况,刚开始学写作文的孩子,对标点符号在稿纸上该怎么占格搞不清,到底是一个标点符号占一个格还是占两个格,在一行的开头和结尾要加标点符号时又该怎么办等问题,有的孩子凭着感觉随意写,有的一遇到写标点符号就举手问,遇到一个问一个,一个班级几十个人,把我问得晕头转向。

课后我想,标点符号如何占格有没有规则要遵守?

如果把标点符号如何占格的规则教给他们,他们按照规则做出判断,不仅让孩子们终身受益,同时也减轻了我的负担。

于是,我查到了有关标点符号的国家标准:

   1.句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置,居左偏下,不出现在一行之首。

   2. 引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末,后一半不出现在一行之首。

    3 .破折号和省略号都占两个字的位置,中间不能断开。连接号和间隔号一般占一个字的位置。这四种符号上下居中。

   ……

   如果完全按照国家标准上的规定不折不扣地教给学生,比较复杂,中小学生不易掌握。如果不系统教授这些,他们在作文中涉及到这方面的知识时又会不知所措。

于是,我就在有关标点符号国家标准的基础上进行总结,归纳成几句话,让他们记住,作文时照着做就行了。经过实验,果然效果很好。这几句话是:

  1.题目写在正中间。

  2.每段开头空两格。

  3.一个字占一格。

  4.一个标点符号占一格,特殊标点占两格。(常用的特殊标点是引号、括号、书名号、破折号和省略号)

  5.除特殊标点外,每一行的第一格不能为标点符号。

  ……

  这些尽管不全面,但老师易教,孩子易学、管用。

后来,我把这个总结发到网上,不少网友也觉得好,实用。有网友还称之为安然推论。

(摘自人民教育出版社《安然教作文》第13-14页)20201202