坐牢一年六个月，他悟出来这样一个道理

坐牢一年六个月，他悟出来这样一个道理
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坐牢一年六个月，他悟出来这样一个道理

文 | 雾满拦江

（01）

常尧，河南栾川人。

20年前，他13岁，在学校被位张老师各种暴力殴打，打得常尧精神恍惚，神经短路，影响延续到成年。

20年后，常尧长大成人，娶妻成家。有天他和朋友在公路上，忽见当年暴削自己的老师，正骑辆小电动车，施施然而来。

常尧大怒，立即让朋友拍摄，他冲上公路，拦下老师，打其4枚耳光，外加一拳，又把小电动车踹到沟里。

打人的记性都不太好，20年过去，张老师应该早忘了旧事儿。在他的人生中，就是骑电动车好端端走在路上，突然间被个壮汉暴K一顿。K一顿就K一顿，张老师爬起来，揩净头脸上的血，扶起电动车，哧悠悠回家。这事他没跟任何人说起，继续以良好的心态，过他的平静小日子。

所以理论上，这事就等于没发生。

可是常尧的猪队友，却把打人视频，发到了网上，由此酿成了社会事件。

事情严重，警方介入。

寻衅滋事。

常尧入狱一年六个月。

（02）

监狱，可以说是人类社会的高度凝缩。

管制之下，一些行为规则被放大了，人际互动周期也极大缩短。常尧到了这种地方，突然发现他其实是个很爱读书的孩子。

他在狱中读了《鲁滨逊漂流记》。读了《海边的卡夫卡》。还读了《曼德拉》。

读完这些书，常尧发现，他很有思想了。

再读几本，只要再读几本，比如《泛函分析》，比如《复变函数》，常尧就完成了他的思想蜕变，从一名殴打老师的人，成为思想大师了……然而监狱却不允许他读了。

读书那么好的事儿，监狱为啥不让呢？

因为他的刑期满了。

唉，你看这事整的……总之吧，常尧出狱，这时候的他，已经变得超级睿智。他对媒体说：以暴易暴是错的，要学会释怀。

有此认知，可以说很让人欣慰了。

然鹅问题来了，以暴易暴，真是错的吗？

（03）

从小到大，我们被老师、家长耳提面命，学到了很多很多的道理。

但在生活中，这些道理似乎帮不了我们什么。

为什么呢？

因为我们理解的道理，是个固态的点。

但其实不是。

——如果宇宙中有比人类更智慧的生物，他们或会告诉你，所有的道理，并不是一个点，而是一条波动的曲线。

（04）

“以暴易暴”，并不是固化原则，而是一条波动线。

这条线是什么样子的呢？

A============

我有个忘年交盆友，是个画家。
不算太出名，但身世坎坷。
这货小时，生在贫寒的乡下，家里只有他这么一个孩子，穷到叮当响。
所以很小很小时，
父亲就告诉他：儿咂，你将来想吃鱼吃肉吗？
你要想的话，就得学个本事。
有本事的人，走到天边吃肉。
没本事的人，走到天边吃屎。

A============

学什么本事呢？

他也不知道，就在村子里瞎转悠，转悠到村支书家的门口，震惊地看到村支书家的老三，正坐在门口写生。

画画？他站在旁边看了好久，终于作出决定，我就学这个了。

可是村支书家的老大老二，不答应。

他们为什么不答应呢？

村支书一家，也是叮嘱三个儿子，要想长大吃肉，就得学门本事。
可该学什么本事？老大没弄明白，老二没弄清楚，只有老三迷上了绘画。
所以支书一家，全都小心的呵护着老三，指望这孩子出人头地。

而我这位朋友，他看了人家老三绘画，就跟着学，这让支书一家感觉被冒犯了。而且日后有机会，支书家的老三，就会面临着与他的竞争。所以支书家的老大老二决定，不允许他跟人家学。

这个“不允许”的方式，就是老大和老二轮番盯着他，一旦发现他敢画画，不由分说上前就揍。

就是暴力。

开始，他还不明白怎么回事，被打了几顿后，他终于醒过神来了。人家是担心他学成后威胁老三，所以要赶在他这棵嫩芽出土前，就掐死他。

那怎么办呢？支书家的老大和老二，年龄都比他大，揍他就如胖熊揍小鸡，他根本就没还手之力。

被老大老二按在地下，往死里捶时，他很严肃的思考：要如何做，才能够获得画画的权利呢？

忽然间一个好主意，犹如流星划破夜空，从他的大脑里划过