王蔷：核心素养培养对教学设计的再思考（更正版）
更 正 说 明
经与作者核实，上周推送的文章中，“教学从‘以知识为本’转变为‘以技能为纲’”一句表述有误，应为“教学从知识教学和技能教学转向对学科核心素养的培养”。特此公告并再次推送更正后的文章！
王 蔷
- 义务教育及高中阶段英语课程标准研制组主要负责人，
- 北京师范大学教授、
- 博士生导师，
- 北京师范大学外文学院外语教育与教师教育研究所所长，
- 高等教育学会外语教学研究会常务理事、
- 教师教育与发展部常务理事会会长，
- 全国教师教育课程资源专家委员会委员，
- 国家基础教育课程教材专家工作委员会委员。
主编北师大版《小学英语》《初中英语》《高中英语》教科书以及《英语教学法教程》《英语教学法教程（第二版）》等高校教材。
5月20日，在2016年北师大版英语教材教学交流研讨会上，北师大版《小学英语》《初中英语》《高中英语》教材主编、北京师范大学外文学院教授王蔷作了
专题报告：英语学科核心素养培养背景下对教学设计的再思考。
王蔷教授首先指出，有关核心素养，有三点需要着重注意：
01
核心素养的理念需反复强调，加强认识，不断学习；
02
教师如何在课堂教学中实施核心素养的培养；
03
教师从何处入手，思考核心素养对实际教学的直接影响。
接下
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